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思想政治教育获得感内涵的全面性认识
思想政治教育获得感内涵的全面性认识
作者:
张旭
李合亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想政治教育
获得感
全面性
摘要:
“获得感”是检验思想政治教育效果与质量的重要指标.对思想政治教育获得感的认识,不应狭隘地局限于某一要素、某一阶段、某一方面,而应在明晰主体性与非主体性要素的地位与价值、需求与满足的基础上,对获得感的内涵进行整体性全面性剖析和概括.基于此,思想政治教育获得感主要是指思想政治教育参与要素和体系结构等在教育活动中产生发展和完善,并通过行为实践体现出的持久而真实的感受性,以及由此而带来的相互影响、相互作用.
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文献信息
篇名
思想政治教育获得感内涵的全面性认识
来源期刊
思想理论教育导刊
学科
教育
关键词
思想政治教育
获得感
全面性
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
思想政治教育研究
研究方向
页码范围
118-123
页数
6页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李合亮
5
7
2.0
2.0
2
张旭
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节点文献
思想政治教育
获得感
全面性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位:
高等教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2528
CN:
11-4062/G4
开本:
大16开
出版地:
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号:
82-183
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
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