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摘要:
目的 评估标准化病人模拟医院暴力的干预方法对本科实习护生暴力应对能力的影响.方法 采用方便抽样的方法,抽取2019年6—8月某三级甲等医院的本科实习护生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各40名实习护生.对照组采用传统讲课形式为主的暴力防护培训,观察组则在此基础上增加标准化病人模拟医院暴力,比较干预前、干预末2组本科实习护生暴力缩减能力、暴力预备能力、暴力反应能力和暴力恢复能力的得分情况.结果 干预前,观察组与对照组本科实习护生,暴力缩减能力、暴力预备能力、暴力反应能力和暴力恢复能力各维度得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预末,2组本科实习护生暴力管理态度、暴力认知和法律意识维度得分,暴力防护措施利用能力维度得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);其余各维度得分比较,观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于标准化病人模拟医院暴力的综合培训,有利于提高本科实习护生医院暴力应对能力.
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文献信息
篇名 标准化病人模拟干预对本科实习护生医院暴力应对能力的影响
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 实习护生 医院暴力 暴力应对 标准化病人 干预
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 R47
字数 5466字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2020.10.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王谊 温州医科大学附属第二医院育英儿童医院骨科 9 20 3.0 4.0
2 陈聪聪 温州医科大学附属第二医院育英儿童医院骨科 2 5 1.0 2.0
3 金莉雅 温州医科大学附属第二医院育英儿童医院骨科 1 0 0.0 0.0
4 朱雅 温州医科大学附属第二医院育英儿童医院骨科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实习护生
医院暴力
暴力应对
标准化病人
干预
研究起点
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期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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