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基于学科素养的高中作文教学有效策略
基于学科素养的高中作文教学有效策略
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摘要：
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高中作文教学的困境与策略
高中语文
作文
教学策略
高效性
小学语文作文教学有效策略简谈
小学语文
作文教学
策略
基于学科素养——在高中语文教学中的培养
学科素养
高中语文
培养策略
面向学科核心素养的高中历史教学有效策略阐释
核心素养
高中历史
教学策略
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文献信息
| 篇名 | 基于学科素养的高中作文教学有效策略 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（4） | 所属期刊栏目 | 技法指南 |
| 研究方向 | 页码范围 | 60-61 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2853字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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