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摘要:
目的 探讨两种不同的视觉感知训练方式对低视力儿童视觉感知能力、社会技能和活动表现的作用.方法 便利抽样选取2016年1月至2018年1月我院接诊及盲校筛查的300例低视力儿童,随机分为纸笔训练组(n=150)和计算机训练组(n=150).采用运动视觉感知测试(motor-free visual perception test-fourth edition,MVPT-4)、视觉障碍儿童社会技能评估工具(social skills assessment tool for children with visual impairments,SSAT-VI)和加拿大作业表现量表(Canadian occupational performance measure,COPM)评估受试者干预前后的视觉感知能力、社会技能和活动表现.结果 相对于训练前,两组训练后MVPT-4总评分、SSAT-VI总评分和COPM表现评分均显著增加(均P<0.001),但COPM满意度评分未发生明显变化(均P>0.05);且两组训练后的MVPT-4、SSAT-VI和COPM各项评分比较差异无统计学意义(均P>0.05).结论 纸笔和计算机两种视觉感知训练方式对低视力儿童的视觉感知能力、社交技能和活动表现均具有积极的作用,且效果相当,家长或者教师可根据实际需求进行选择.
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文献信息
篇名 视觉感知训练对低视力儿童视觉感知能力、社会技能和活动表现的作用
来源期刊 解放军护理杂志 学科 医学
关键词 视觉感知训练 低视力 视觉感知能力 社交技能 活动表现
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 R473.77
字数 4144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9993.2020.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁静 西南医科大学附属医院手术室 11 12 3.0 3.0
2 刘青焱 西南医科大学附属医院眼科 7 23 3.0 4.0
3 李丽娟 西南医科大学附属医院手术室 7 0 0.0 0.0
4 刘长菊 西南医科大学附属医院眼科 7 7 1.0 2.0
5 王雪 西南医科大学附属医院手术室 21 8 1.0 2.0
6 袁梅 西南医科大学附属医院手术室 2 0 0.0 0.0
7 夏洪芬 西南医科大学附属医院内镜医学部 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
视觉感知训练
低视力
视觉感知能力
社交技能
活动表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军护理杂志
半月刊
1008-9993
31-1825/R
大16开
上海翔殷路800号
4-663
1984
chi
出版文献量(篇)
13394
总下载数(次)
21
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