用爱心和耐心,挽救孩子的随心——记一个学困生的转化案例

• 作者: 田文琴
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 学困生 闪光点 爱心 耐心 坚持不懈 转化
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 心育导航
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2335字
• 语种: 中文

摘要

本文从学困生产生的根源对症下药,寻找学困生的闪光点,充分引入老师、同学、父母的爱心和耐心,坚持不懈地帮助、关爱学生,从而促使学困生的进步乃至转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田文琴		2	0	0.0	0.0