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摘要:
基本情况小J(化名),男, 11岁,在本校重度智障班就读。他出生于2009年2月。家住吴江区平望镇。2016年9月入特校试读。后经医院鉴定,IQ值为17。加之其口语缺失,且有多动倾向,故属于多重障碍。4岁时,父母离异,与母亲失去联系。父亲目前已经再婚,在女方家居住,平时很少回家.
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文献信息
篇名 沙盘游戏促进中重度智障生心理康复的个案研究
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 沙盘游戏 中重度 智障生 个案研究 沙盘游戏治疗 心理康复
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G764
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李闹 苏州市吴江实验小学教育集团爱德校区 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
沙盘游戏
中重度
智障生
个案研究
沙盘游戏治疗
心理康复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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