浅析高中物理教学中有效提问的开展

• 作者: 朱春华
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 有效提问 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育理念的快速更新以及教育制度的不断改革,对高中物理教学水平提出了更高的要求,不仅要在课堂上开展基础的理论知识讲授活动,更应通过设置合理的问题,来培养学生的思维意识,提高学生解决问题的能力.因此,教师在课堂上,就可结合物理学科的需要以及学生的学习特点,来进行有效的提问,激发学生参与课堂活动的积极性,确保学生能够感受物理学科的魅力,这对于学生养成良好的学习习惯是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春华		1	0	0.0	0.0