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摘要:
智能制造是一个新兴的产业,技术更新速度快,传统的培养模式重理论轻实践,人才培养方案调整不及时,学生所学知识老化不能适应产业的发展.文章结合实际工作,立足"产教融合,双元育人"的培养思路,对高等职业技术学校智能制造技能大师工作室的设置、运行形式、校企联合培养模式、青年教师的培养等方面进行了研究与实践,研究内容紧扣国家职业教育改革方向,具有一定的现实意义.
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文献信息
篇名 高职院校智能制造技能大师工作室人才培养模式探析
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 高职院校 智能制造技能大师工作室 产教融合 双元育人
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
智能制造技能大师工作室
产教融合
双元育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
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5
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24164
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