高考英语作文新题型“读后续写”的教学策略刍议

• 作者: 李晶晶
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 读后续写 新题型 高考英语作文
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0159-0159
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“读后续写”是当前高考英语作文的新题型,很多学生在进行这部分学习的时候往往存在不少的问题,这类题型非常重视语境的 作用,对部分学生来说是一种有挑战性的题型。教师在教学的过程中就要把语言的输入与语言的输出相结合,通过有效的教学策略激发学 生的创造力。为了有效地提高学生英语综合应用能力,解决学生在这一题型上遇到的各种问题,教师教需要积极的采用对应的教学策略, 本文就针对这一话题展开讨论。

作者信息

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1	李晶晶		3	0	0.0	0.0