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摘要:
当前,幼儿教育中,语言训练目标不明、内容不完善、教师教学能力有待提高等,影响了幼儿语言训练的效果。素质教育背景下,幼儿教师要紧密结合《3-6岁儿童学习和发展指南》的相关要求,积极开展语言训练,提高幼儿的语言综合素养。
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篇名 幼儿教育之幼儿语言能力培养小议
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 幼儿教育 语言能力 训练对策
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G61
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1 彭平欢 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
语言能力
训练对策
研究起点
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期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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3539
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