浅谈初中生物教学中的比较法

• 作者: 刘小燕
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 比较法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法.中学生物学主要讲述生命现象和规律.如何帮助学生认识概念,并从中归纳出生命活动规律,采用比较法是最好的选择.在教学中根据知识特点灵活运用,使比较法真正应用于生物教学第一线,成为生物教学中培养学生能力,开发学生智力的重要手段.