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摘要:
同分异构体是高考化学中的重要考点,在高考理综卷Ⅰ和卷Ⅱ均有涉及.如何能在短时间内完成同分异构体数目的确定,一直是学生深感困惑的问题,通过变式拆分成不同残基,再按一定规律组合的思维方法,可以充分考查学生的化学学科素养和信息加工处理能力.这里残基是指官能团、烃基等原子或原子团.
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文献信息
篇名 变式拆分残基重组异构体
来源期刊 中学生理科应试 学科 教育
关键词 高考化学 信息加工处理 同分异构体 高考理综 化学学科素养 思维方法 原子团 官能团
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵世宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考化学
信息加工处理
同分异构体
高考理综
化学学科素养
思维方法
原子团
官能团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
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166
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