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摘要:
英语翻译一直是英语教学中的重点,大学英语对学生的即时翻译能力以及翻译的精准度都提出了更高的要求。而且在大学中学生都有了自己的主攻专业,很多学生降低了对英语学习的重视程度,因此需要教师通过引进新的教学理念以及教育方法提高学生的学习兴趣。微课是近年来新出现的一种教学方式,对大学生英语翻译能力的提高产生了极大的促进作用,并且受到了师生的一致好评。就信息化背景下微课在大学英语翻译教学中的可行性进行研究,希望能够给从事相关教学的教师提供一些借鉴。
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内容分析
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文献信息
篇名 信息化背景下微课在大学英语翻译教学中的可行性研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 文学
关键词 信息化 背景 微课 大学英语 翻译教学 可行性研究
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 H31
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟洁 18 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
背景
微课
大学英语
翻译教学
可行性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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