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模型提炼驱思考思想引领揭本质——“几何的初步及相交线与平行线”课例及思考
模型提炼驱思考思想引领揭本质——“几何的初步及相交线与平行线”课例及思考
作者:
王祥表
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
线上教学
课例
图形与几何
饕餮盛宴
专题复习
名优教师
相交线
摘要:
一、课例背景停课不停学,离校不离教.2020年开春以来,在疫情面前,全国各地如火如荼地开展线上教学.我们区也积极响应,由区研训部主任牵头,带领初中数学名优教师共同打造了十五节录播课——奉化区初中数学九年级短课视频图形与几何专题复习.每一节课都是智慧的结晶,思想的积淀,方法的引领,所有课放在一起便是一场初中数学饕餮盛宴.
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文献信息
篇名
模型提炼驱思考思想引领揭本质——“几何的初步及相交线与平行线”课例及思考
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
初中数学
线上教学
课例
图形与几何
饕餮盛宴
专题复习
名优教师
相交线
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-49
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王祥表
11
4
1.0
2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
线上教学
课例
图形与几何
饕餮盛宴
专题复习
名优教师
相交线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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