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摘要:
通过介绍青壮年农牧民普通话学习效果测评的背景和依据,阐述推普脱贫中普通话学习效果测评的目的和原则,具体论述了青壮年农牧民普通话学习效果测评的标准、试卷构成和测试方式,指出实际应用中需要注意的问题.
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壮族
学生
普通话
难点
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“推普脱贫”计划实施的挑战与应对策略
推普脱贫
极端重要性
挑战
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 推普脱贫中普通话学习效果测评探究
来源期刊 中小学校长 学科 文学
关键词 推普脱贫 青壮年农牧民 普通话 学习效果测评
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号 H002
字数 5235字 语种 中文
DOI
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1 谷新矿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
推普脱贫
青壮年农牧民
普通话
学习效果测评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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