落实校本教研引领教师成长

• 作者: 耿岩
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 新课程改革 校本教研 学校管理
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 530-531
• 页数: 2页
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

校本教研注重解决教师在学校实际工作中的问题,因此校本教研内容要从教师中来,到教师中去.学校管理者应转变管理理念,使学校形成民主、宽松、和谐的研究氛围.以自我反思、同伴互助、专业引领为核心,以理论引导与教研制度为保证,以互助式研讨、师生预操作、师生访谈和微格式评析等举措彰显特色,构建校本教研体系,使学校、教师和学生都获得成长与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿岩		4	0	0.0	0.0