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摘要:
"区域认知"是人们运用区域的视角和方法认识地球表面复杂多样性的思维品质与能力.文章以案例的形式对区域认知视角下的中国地理专题知识构建进行了新探索,分别从情境创设、深度剖析、区域探索、典型例题、拓展延伸五个维度对东北地区、黄土高原、长江中下游地区、西南地区、华北地区等区域知识进行构建,以期对复习备考提供参考.
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文献信息
篇名 "区域认知"视角下的地理专题知识构建(中国篇)
来源期刊 地理教育 学科
关键词 区域认知 地理知识构建 中国地理 高考复习
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 专题追踪
研究方向 页码范围 35-44
页数 10页 分类号
字数 11516字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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区域认知
地理知识构建
中国地理
高考复习
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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