研学旅行课程应处理好的几对关系

• 作者: 刘加凤 薛新洪
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 研学旅行 研学课程设计 实践育人 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 视点:研学旅行的课程设计
• 页码范围: 4-11
• 页数: 8页
• 字数: 5744字
• 语种: 中文

摘要

研学旅行是提升学生发展核心素养的有力手段,是实践育人成果的重要体现.为了充分发挥研学旅行课程的育人功能,更好地开展研学旅行课程的设计与实施,必须处理好以下几对关系:研学与旅行、课程与行程、内容与主题、讲授与探究、活动与目标、实践与德育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘加凤		2	0	0.0	0.0
2	薛新洪		3	0	0.0	0.0