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摘要:
小学音乐教学是让美育落地的重要学科,它不仅可以净化学生的心灵,陶冶高尚的情操,培养健康的审美情趣,而且还可以通过以声传情,以情感人,影响孩子思想品德的形成。因此在音乐教学中,教师可根据不同的教学内容,采取不同的方法,选取不同的表现形式,对学生进行德育渗透。
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐教学如何进行德育渗透
来源期刊 重庆第二师范学院学报:师资建设 学科 教育
关键词 小学音乐教学 品德的形成 德育渗透 以情感人 教学内容 以声传情 表现形式 高尚的情操
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 王永红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
品德的形成
德育渗透
以情感人
教学内容
以声传情
表现形式
高尚的情操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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