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摘要:
将语文课中的单篇教学置于任务群视域下推进,可以借助任务驱动,让课堂充满人文张力,促进师生联动,形成启发式、合作型课堂;同时,将任务贯穿教学全过程,课后作业可继续升华学习任务。
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平实
基于新课改的教学背景下上好公开课的几点体会
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时代性
教学内容
个性魅力
教学风格
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务群视域下的单篇教学要略——以《改造我们的学习》公开课为例
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 任务群 单篇教学 合作型课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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1 徐承志 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务群
单篇教学
合作型课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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