逻辑推理指引下函数与导数试题的命制与评析

• 作者: 徐来艳 江智如 赖绍生
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 命题研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》[1] (下文简称《新课标》)的发布,新一轮高考改革拉开了序幕,数学核心素养成为基础数学教育的一个热词.探究旨在考查数学核心素养的试题命制,成为新高考背景下选拔性数学考试必须直面与研究的课题[2].试题命制是教师必备的教学技能,是提升教师教学水平的重要手段与方法[3],同时也是落实"立德树人"要求,践行核心素养教学的有效途径.2019年 5 月,笔者参加某市属学校高二理科数学期末测试卷的命制工作,本文以试卷中第21题函数与导数试题为例,探究逻辑推理指引下高中数学试题命制与评析的方法与过程.