如何让课堂讨论在大学英语教学中"活"起来

• 作者: 王巧贤
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讨论 大学英语教学 学生
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4557字
• 语种: 中文

摘要

不少教师在大学英语课堂教学中,仍沿用我讲你听的传统教学方式对学生进行教学,比较少让学生自己去发现问题和找寻答案.同时大多数的学生也习惯了被动学习,不习惯在课堂上发言、提问和主动回答教师所提出的问题.在这种传统教学模式和不利于学习的氛围下,教师在大学英语教学中发起课堂讨论的效果其实并不理想.该文主要探讨了课堂讨论在大学英语教学中的应用,重点介绍了如何能让课堂讨论在大学英语教学中"活"起来,一方面教师必须在课堂讨论展开之前做足相关的准备工作,另一方面教师必须综合运用多种课堂讨论方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巧贤	重庆工商大学派斯学院	15	2	1.0	1.0