“四五三”翻转课堂教学模型在中职幼师专业中的运用建议

• 作者: 李燕萍
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学理论 教学原理 教学组织策略 建构主义理论 教学实践研究 翻转课堂教学模型 中职幼师专业 翻转课堂的内涵
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

根据翻转课堂的内涵和建构主义理论、泰勒教学原理以及有效教学理论,通过教学实践研究,本课题创建了“四五三”翻转课堂教学模型,本文对该模型进行详细的讲解介绍,并阐述该“四五三”翻转课堂教学模型在中职幼师专业中的教学组织策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕萍		9	3	1.0	1.0