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摘要:
雨课堂是“互联网+”背景下产生的新教学模式,对传统教学课堂提出了很大的挑战.文章分析了饲草生产学传统教学模式存在的问题,着重探讨了如何将雨课堂应用于饲草生产学以改变传统的教学模式,如何进行教学改革后的质量评价,以及雨课堂在应用中遇到的问题和解决对策,旨在为高校雨课堂应用和混合式教学建设提供参考.河南科技大学基于雨课堂建立的饲草生产学混合式教学模式,改变了学生的学习方式,充分调动了学生的学习兴趣,加强了师生互动,提高了教学质量.
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文献信息
篇名 雨课堂在饲草生产学教学改革中的实践——以河南科技大学为例
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(上半月) 学科 农学
关键词 雨课堂 饲草生产学 混合式教学 教学改革 教学手段 过程性评价
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 160-164
页数 5页 分类号 G642|S816
字数 语种 中文
DOI 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2019.07.0414
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王占彬 135 668 12.0 20.0
2 武晓红 44 147 5.0 10.0
3 赵凌平 25 108 5.0 9.0
4 马文锋 11 0 0.0 0.0
5 樊文娜 15 16 2.0 3.0
6 谭世图 11 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
饲草生产学
混合式教学
教学改革
教学手段
过程性评价
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黑龙江畜牧兽医(上半月)
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23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
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