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摘要:
"互联网+"时代下"雨课堂"式的课堂教学对传统课堂教学提出了很大的挑战.通过对福建农林大学林学专业《树木生理学》课程进行教学改革实践研究,初步探索了"雨课堂""在课前互联网资源的教学准备和学生自主学习、课中师生实时交互、课后复习及作业布置等方面的应用,并简单分析了在大数据背景下"雨课堂"的应用对课程教学改革实践带来的影响,为高校更好地开展基于"雨课堂"等教学改革的混合式教学提供理论参考.
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文献信息
篇名 "雨课堂"在《树木生理学》课程教学改革实践中的运用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 互联网+ 树木生理学 "雨课堂" 教学改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 3292字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭福涛 福建农林大学林学院 44 269 9.0 14.0
2 曹世江 福建农林大学林学院 15 13 3.0 3.0
3 杨梦蝶 福建农林大学海外学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
树木生理学
"雨课堂"
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
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