健康教育护理干预对盆腔炎就诊和住院患者的护理效果观察

• 作者: 何荣芳
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 健康教育 盆腔炎 护理效果
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:观察分析健康教育对乳腺癌患者QOL(生活质量)评分的影响.方法:选取本院(在2018年4月-2019年4月)收治的112例乳腺癌患者,按照数字随机表法分为实验组(应用健康教育方法)和对照组(应用常规护理方法),每组均为56例.采用统计学分析两组乳腺癌患者的QOL评分、负面心理情绪评分.结果:实验组乳腺癌患者的生活质量评分明显高于对照组(P<0.05),实验组乳腺癌患者的负面心理情绪评分明显低于对照组(P<0.05).结论:健康教育可显著提高乳腺癌患者的QOL评分,降低患者的负面心理情绪评分.