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摘要:
在新课改革实施多年以后,依然有相当一部分教师在作业设计方面遵循量化重复的原则,给学生提供大量简单机械的作业任务,这样的形式显然无益于学生学习兴趣与学习能力的培养.为解决这一问题,教师应以生本化理念为基础,提出主动化、类型化、分层化、拓展化的作业设计形式及操作方法.
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文献信息
篇名 生本观念下的高中英语作业要点分析
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中英语 生本化 作业训练 问题探讨
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 45,47
页数 2页 分类号
字数 3104字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
生本化
作业训练
问题探讨
研究起点
研究来源
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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