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摘要:
互联网技术的快速发展给大学数学课堂教学带来了很大的变化,大学数学教学进入了信息化发展的新阶段;这进一步推动了大学数学教学改革,同时大学数学课堂的生态结构也发生了变化。在探讨计算机网络技术和大学数学课堂教学整合的过程中,本文拟结合教育生态学的有关概念和理论,运用"综合、动态、平衡"的原则,分析大学数学教学中的生态失衡现象,以构建新型的大学数学生态化教学模式,推动大学数学教学的深层次改革。
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文献信息
篇名 “互联网+”环境下大学数学生态化教学研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 数学
关键词 “互联网+” 大学数学 生态化教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 O1-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓峰 山东科技大学数学与系统科学学院 25 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
大学数学
生态化教学
研究起点
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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