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摘要:
校园空间是学校文化外显的载体,是校园文化活化的窗口.以置身校园的人为中心,以文化诱导为手段,从核心理念、价值观念、师生群体等维度活化校园空间,开展一场教育实践的探索.通过物理空间、价值空间的改造,将办学文化融入学校发展的主线,师生的文化自觉被激活,能够实现文化认同和学校发展之间的"强链接".
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内容分析
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文献信息
篇名 活化空间:把学校融在创意里
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 学校文化 空间设计 文化认同 教育实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G627
字数 1794字 语种 中文
DOI
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1 徐雪晶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
空间设计
文化认同
教育实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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2
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