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批判性思维在高中英语阅读教学中的应用
批判性思维在高中英语阅读教学中的应用
作者:
张裕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
批判性思维
高中
英语阅读教学
摘要:
高中的阅读教学是英语教学的一个重点,是培养高中生综合语言阅读素质能力的关键,通过阅读学生可以有自己的感悟,从而促进高中生的发展。但对于天性就活泼好动的高中生来说,在课堂上进行英语阅读知识的学习是非常枯燥乏味的,认认真真地读完一篇英语文章更是不容易。批判性阅读能够培养科学的思维方式,符合新课标对学生的思维要求,在高中英语教学中具有重要意义。批判性思维是一种从问题的表面进行深入分析的一种思考和学习方式,将其用于英语的阅读教学中,有助于高中的阅读教学开展。
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高中英语
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策略
方法
让批判性思维点亮高中英语课堂
高中英语
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文献信息
篇名
批判性思维在高中英语阅读教学中的应用
来源期刊
今天
学科
社会科学
关键词
批判性思维
高中
英语阅读教学
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0169-0169
页数
1页
分类号
G
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语种
DOI
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张裕
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高中
英语阅读教学
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今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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