一道2019年北京市高考试题的拓展教学启示——以万有引力内容为例

• 作者: 罗振国
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 牛顿平抛设想 教学启示 高考复习 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

高考试题立意新颖构思巧妙,这样的"难题"让物理教师和考生为难.如何运用在平时的教学中渗透的学科素养,在迎考复习中有针对性地训练考生的科学思维能力,以达到提高考生的关键能力,这才是本文的出发点和最终目的.

作者信息

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1	罗振国		4	0	0.0	0.0