"协同"维度下高校各类课程与思想政治理论课同向同行的原则研究

• 作者: 仉慧卿 戴联华 王雅琪 颜新跃
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 协同 各类课程 思想政治理论课 同向同行 原则
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 7137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.03.021

摘要

"协同学"认为一个系统发生相变时会因大量子系统的协同一致而引起宏观结构质变,从而产生新的结构和功能.高校各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人要求各类课程与思想政治理论课在政治方向、舆论导向、价值取向上同向,在育人步调上同频共振、握指成拳,互相补充、相互配合,互相促进、相得益彰.遵循强化党委领导、压实主体责任,强化顶层设计、加强长效管理谋划,强化供给侧结构性改革思维、构建多元供给育人模式,强化教育引路与行为落地、共育时代新人的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜新跃	湖南铁路科技职业技术学院思想政治理论课部	27	11	2.0	3.0
2	王雅琪	湖南铁路科技职业技术学院思想政治理论课部	6	0	0.0	0.0
3	仉慧卿	湖南铁路科技职业技术学院思想政治理论课部	10	3	1.0	1.0
4	戴联华	湖南铁路科技职业技术学院思想政治理论课部	9	1	1.0	1.0