浅析情境教学法与初中英语教学的融合

• 作者: 井秀珍
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学 初中英语 融合
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 00102-00102
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

情境教学法与英语教学的融合,不仅有利于激活学生的情感与思维,还有利于培养学生积极乐观的情感态度。有鉴于此,初中英语教师应主动地采用情境教学法,利用不同的教学手段,为学生营造不同类型的英语情境,从而使英语教学不再枯燥乏味,进而使学生驾驶“情境”的小船,在英语教学的湖面上快乐游玩。本文结合初中英语新课标,就情境教学法与初中英语教学的融合进行如下探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	井秀珍	山东省济宁市济宁学院附属中学	1	0	0.0	0.0