生物实验教学改革的探索与实践

• 作者: 余春红 邓怿
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验教学 本科生科研项目 本科生实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 136-139
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.03.037

摘要

南方科技大学生物系引进高层次教师,其中教学科研系列教师90％具有海外教学和/或研究经历.为了加强学生的学习体验和保障本科实验教学的质量,我们将科研融入教学并整合到实验教学课程中,涵盖了一系列生物实验课程和"科研创新实践"课程,其中,"科研创新实践"是让本科生体验科研的项目.生物实验课程促进学生学习先进的实验技术,而"科研创新实践"项目给学生提供了比较全面的研究机会,使学生能够几乎全程参与相关的研究活动,从而亲身体会做研究的兴趣和挑战,并在这一过程中锻炼批判性思维、创新和解决问题的能力.此外,本科生还可以申请以实习为主的"海外学习计划",参加国际竞赛、 国际会议等实践活动.总之,南方科技大学生物系基于科研融入教学的生物实验教学探索使本科生能够体验研究探索过程,并提高他们的批判性思维和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余春红	南方科技大学生物系	2	0	0.0	0.0
2	邓怿	南方科技大学生命科学实验教学中心	1	0	0.0	0.0