初中英语高效课堂的教学误区及解决对策初探

• 作者: 易双红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 高效课堂 教学误区 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语这一重要教学阶段中,很多教师都追求构建高效课堂,部分教师认为课堂时间利用率高、学生参与度高以及学生考试成绩高就是高效课堂,却忽略了高效课堂教学的最终目标是培养学生的全面发展.因此,本文就高效课堂的教学误区进行分析,以及如何组织高效课堂提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易双红		6	0	0.0	0.0