"三全育人"视阈下的研究生导师与辅导员合力育人机制研究

• 作者: 窦川
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 导师 辅导员 合力育人
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 5966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.03.019

摘要

党的十九大以来,聚焦实现全员全过程全方位育人,各高校在无论在理论创新还是在实践探索方面都做了大量工作,"三全育人"开启了高校育人模式和思想政治教育的崭新局面.近年来,随着高校扩招研究生体量逐年增大、专业逐渐增多,研究生思想政治教育成为高校思想政治教育的重要组成部分,把落实好"三全育人"作为构建研究生导师和辅导员合力育人机制的前提和基础就显得十分必要,更是开展好研究生教育的重要措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦川		3	0	0.0	0.0