高品质示范高中"三三三"课程范式构建

• 作者: 石鑫
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高品质示范高中 课程范式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G637
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

在高品质示范高中建设过程中,江苏省海门中学紧紧围绕课程这个育人关键载体,深入研究,潜心实践,科学总结,凝练了一种比较成熟的课程范式——"三三三"课程范式,为新时代高中教育课程建设提供了生动样本."三三三"课程范式在课程目的上追求"三全",即全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,促进学生全面发展;在课程体系上追求"三精",即精细落实的国家课程,精准融合的衔接课程,精品开发的校本课程;在课程实施上追求"三高",即高效益的管理机制,高标准的物资保障,高水平的师资队伍.