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摘要:
现代信息技术在初中生物课堂教学中的应用,对于践行以生为本自主探究式学习理念,开放课堂教学空间,优化课堂教学结构,活实生物学科知识建构过程,提升学生生物学科素养有着极其重要的意义。一线生物教师要充分发挥信息技术优势和特点,强化教学方式的创新,使抽象、复杂又枯燥的生物知识变得形象、简单又生动起来,以激发学习兴趣,突破教学难点,盘活思维想象,进而达成对学生生物核心素养的培育。
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文献信息
篇名 初中生物信息化教学创新策略实践探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中生物 信息化教学 创新策略 有效性
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐同凯 连云港市新海实验中学苍梧校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
信息化教学
创新策略
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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