作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的要求,高中生物教学应该围绕生物学科核心素养进行教学设计,展开教学,以有效地提高教学效果。选修一的教材内容多是以实验教学为主,以学生体验探究为主,在这样的课程中怎么贯彻培养学生生物学学科核心素养?以选修一“果胶酶在果汁生产中的应用”一节课为例,探究如何在课程设计,课堂教学中帮助学生完成学习任务并培育学生的学科核心素养。
推荐文章
基于核心素养的高中生物实验教学探究
高中
实验
生物
核心素养
教学
高中生物核心素养的内涵与培养策略探究
高中生物
核心素养内涵
培养策略
高中生物教学中核心素养的培养
高中生物教学
核心素养
内涵
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究高中生物实验课如何培养学科核心素养——以《果胶酶在果汁生产中的应用》为例
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 学科核心素养 实验教学科学探究社会责任
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
实验教学科学探究社会责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导