例谈初中古诗词教学激趣策略

• 作者: 张多友
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中语文 古诗歌教学 激趣策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.17.012

摘要

引导学生学习古诗词是让学生跨越时空，与古代诗人进行思想交流，感知古人的风骨和品质，树立正确的人生观和世界观。因此，我们要结合初中学生的现实学习需求，从强化情感体验与感知着手，引领学生畅游古诗辞海，激发学生对古诗词的学习兴趣。