初中科学教学生活化的实践探索

• 作者: 葛妙丽
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 生活化 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程教学标准的不断改革,初中科学教师在对学生教学的时候,需要注重对学生进行科学探究能力的培养,引导学生在学习科学知识的过程中学会探索,在生活中学习科学知识,并且将书本中的知识和实际生活相互结合起来,这样才能够让学生更好的进行科学知识的掌握学习,提高学生在课堂上学习科学知识的效果和积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛妙丽		2	0	0.0	0.0