浅谈初中阶段对于学生阅读素养提升的策略

• 作者: 陈昌灿
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中语文 阅读培养 能力提升 高效教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

语文是一门特别重要的学科,不管在学生任何阶段的学习中,我们都不应该忽视对于学生语文的教育。作为初中语文教师,应该在现在的教学中培养学生的语文学习的兴趣。只有学生对语文这门学科产生了兴趣,他们才能主动的学习语文,这样他们的语文水平才会真的提高。在日常的教学中,我们切忌采取传统的教学模式,让学生死记硬背一些枯燥的课文,语文和我们的生活息息相关,它是一门趣味性很强的学科,然而有许多学生讨厌语文,觉得语文枯燥无味进而不愿意学习语文,其实我们语文教师应该在学生学习的阶段,用正确的方法,让学生爱上语文,领略到语文的魅力。语文学科的考察主要还是对于学生听、说、读、写能力的考察,其中读指的就是对于学生阅读能力的考察,如何让学生高效的阅读,如何提升学生的阅读素养,这些都是作为教师要去考虑探索的一点。

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1	陈昌灿		1	0	0.0	0.0