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摘要:
就高中英语教学而言,提高课堂教学质量的有效措施就包括多维互动的应用,通过师生和生生间的良好互动,让课堂教学氛围更加活跃,让学生将注意力高度集中在课堂上,通过不断互动加深对课本知识的理解和记忆。然而,在以往教学活动中的互动仅仅是教师和学生间单独的互动,更多局限在部分学生和教师间的互动,缺少良好的生生互动,难以取得理想互动效果。基于此,就需要教师积极应用多维互动开展高中英语教学,大幅度提高课堂教学质量和效率。
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文献信息
篇名 多维互动在高中英语教学中的应用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 教学质量 多维互动 高中英语课堂教学 互动方式 教学中的应用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
教学质量
多维互动
高中英语课堂教学
互动方式
教学中的应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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