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摘要:
以培养学生高效学习微观粒子的结构为目标,结合高等数学和原子物理相关知识,通过以下三个模块实现结构化学的教学改革:首先,打通实验化学、无机化学、有机化学、物理化学与结构化学学科之间的界限,促进结构化学多元化发展;其次,增加结构化学中分子结构模型实习教学模块,增强学生对分子微观结构的理解;最后,对教材内容去芜存菁,将创新创业教育融入到课程中去,进一步提高现代社会中学生的科学素质和竞争能力.
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文献信息
篇名 结构化学课程的探索与改革
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 结构化学教学改革 多元化发展 创新创业
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 117,119
页数 2页 分类号 G642
字数 1950字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆阳 沈阳师范大学化学化工学院 42 197 8.0 13.0
2 宋杨杨 沈阳师范大学化学化工学院 3 2 1.0 1.0
3 王士炜 沈阳师范大学化学化工学院 2 0 0.0 0.0
4 王晓丹 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
结构化学教学改革
多元化发展
创新创业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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