藏区幼儿园开展奥尔夫音乐的指导策略

• 作者: 吴丽娜
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 指导策略 音乐课堂 幼儿音乐教学 网络资源 奥尔夫 戏剧表演 幼儿园 图文并茂
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

随着信息时代的到来,网络的运用已经广泛的深入教育教学活动,也给幼儿音乐教学带来了全新的挑战和希冀。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。作为幼儿音乐教师要能熟练的掌握网络技术,发挥网络图文并茂、声像具备的优势,充分运用网络资源,为幼儿音乐教学活动服务,彰显音乐课堂之魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽娜		1	0	0.0	0.0