数学文化融入高考试题(二):展示中国数学成就

• 作者: 李双双
• 来源期刊: 新世纪智能
• 学科: 教育
• 关键词: 爱国主义教育 文化融入 数学成就 高考试题 研究成果 命制 数学知识 数学家
• 年，卷（期）: xsjzn_2020,（24）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

同学们,我们来谈一谈数学文化融入高考试题的另一种方式——展示中国数学成就.在高考试题中,经常会出现以中国数学家的研究成果或中国历史上的数学研究著作为素材、结合数学知识和原理命制的试题,再现我国数学家和劳动人民在数学上所取得的成果,体现我国劳动人民和科学家的勤劳与智慧,在培养同学们勇于实践、不断创新的精神的同时,进行爱国主义教育.