高中英语课文阅读教学策略的探讨

• 作者: 朱佳佳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

高中是学生一生之中的重要时期,英语作为该阶段的一门基础学科,对于学生的发展发挥着至关重要的作用,其中,学生的英语水平和成绩与老师所运用的教学方法存在着紧密的联系.在高中英语实际教学之中,英语老师着重于关注学生对知识点的掌握和理解情况,在学生学习状态的基础上构建差异化的教学方法,在有限的英语课堂上尽可能地提升学生的英语水平.除此之外,老师还可以将现代信息技术融入到英语教学之中,增强学生对于英语学习的兴趣.在此基础上,本文重点探讨了高中英语阅读教学方法.