比较式阅读在初中语文教学中的有效运用

• 作者: 刘海萍
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 初中语文 比较式阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1622字
• 语种: 中文

摘要

比较式阅读能够借助文本之间丰富的关联性让学生充分发挥思考辨析能力,从各方面进行深入探究,获得对文本的深入理解.本文主要从题材、 作家、 体裁等方面入手,论述如何通过比较式阅读提高学生的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海萍		1	0	0.0	0.0