农村初中古诗词吟诵教学的意义

• 作者: 石梁江
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 吟诵教学 古诗词 农村初中语文 意义
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 00086-00086
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着我国义务教育均衡发展工作的持续深入,农村初中学校的办学水平和素质教育工作开展情况备受关注。有效落实农村初中语文古诗词吟诵教学工作,有益于保障学生身心健康发展,促进国家传统文化传承弘扬,同时也能够切实提升初中生素质教育水平,有助于缩短农村初中教育和城市初中教育之间差距,实现教育均衡化发展目标。鉴于此,本文从几个方面探索了农村初中语文古诗词吟诵教学的重要意义,以促使教师和学生对古诗词吟诵的教与学的重视,开展多样化的的古诗词教学模式,从而提高课堂教学效果。

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1	石梁江		1	0	0.0	0.0