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摘要:
作为小学语文教师,语文教学对他们提出了很高的要求。语文教学不可拘泥于固定的条条框框,按照某一固定的模式照本宣科,而是要想方设法创设教学氛围,让学生置身于教学内容的情景中,紧跟教师的思路接受知识和思想熏陶。换句话说,在组织课堂教学时,语文教师要注意营造良好的课堂氛围。
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课堂教学
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语文教学
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营造氛围
小学生
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语文
课堂教学
能力培养
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何活跃语文课堂教学的氛围
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 语文课堂 学习积极性 情景氛围
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
学习积极性
情景氛围
研究起点
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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